ECONOMIC DEVELOPMENT THEORY AND PRAXIS .TEORIA E PRAXIS DO PROGRESSO ECONOMICO. Click Δ para acessar subpáginas e downloads de bibliografia geral.

TEORIA E PRAXIS DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO. THEORY AND PRAXIS OF ECONOMIC DEVELOPMENT. PROF. DR. DARCY CARVALHO, SÃO PAULO, BRASIL. FEAUSP. 2016

CONTENTS: 01, 02, 03, 04

Introdução

Até o século passado, o estudo do desenvolvimento econômico iniciava-se com uma descrição gráfica da miséria dos países subdesenvolvidos, na América Latina, na África e no Sudeste Asiático. Com a globalização econômica , que se impôs nos últimos cinquenta anos, o panorama transformou-se radicalmente. A miséria geral do mundo certamente não foi vencida pelos esforços desenvolvimentista, mas em todas as regiões do globo surgiram novas ilhas de alto desenvolvimento econômico, que rivalizam com os antigos centros desenvolvidos da Europa e dos Estados Unidos, e contrastam com o oceano de miséria que as envolve, nas mais diversas regiões em que surgiram. Na explicação desse novo panorama cabe referir ao papel crucial das multinacionais.

Poucos fenômenos econômicos mereceram tanta atenção como os do desenvolvimento e do subdesenvolvimento, sendo estes os temas necessários dos economistas latino-americanos. Diversas instituições internacionais foram criadas para se ocupar dessa problemática. Na tarefa de identificar as causas do atraso econômico e sugerir políticas e medidas governamentais para combate-las publicaram inúmeros livros, reports e artigos acadêmicos, cujo entendimento deve ser feito dentro do contexto ideológico em que foram produzidos.

O World Bank, por exemplo, pode ser tomado como um exemplo dessas instituições internacionais que propõem um particular entendimento do problema do desenvolvimento. Suas publicações, escritas num contexto da contabilidade nacional, devem constituir um ponto de partida para quem se interessar em adentrar no estudo do desenvolvimento econômico, por explicitarem os conceitos teóricos básicos dessa imensa área econômica. Leia-se incialmente a obra Beyond Economic Growth. Meeting the Challenge of Sustainable Economic Development. A obra que tem um objetivo puramente didático aparece em três idiomas no site do Banco Mundial.

https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/14865

Cito : < Este libro se preparó como parte de un proyecto internacional del Programa de Educación para el Desarrollo, del Instituto del Banco Mundial. Su objetivo consistía en crear un texto modelo sobre los problemas sociales, económicos y ambientales internacionales que enfrenta el desarrollo sostenible, para que grupos de educadores locales lo pudieran adecuar a la realidad de distintos países y publicar en los respectivos idiomas nacionales. Esta labor de adaptación nacional ya ha comenzado.

La primera adaptación nacional de este texto modelo internacional ha culminado en la publicación, en idioma ruso, de El mundo y Rusia, aprobado oficialmente por el Ministerio de Educación General y Profesional de Rusia para ser utilizado por los estudiantes de décimo y undécimo grados en los cursos de economía, estudios sociales, geografía y estudios ambientales. Los autores de la adaptación rusa pertenecen a varias de las principales instituciones dedicadas a la investigación y la educación en Moscú.

En la actualidad, un grupo local encabezado por dos profesores de la Universidad de Letonia está preparando la versión letona, El mundo y Letonia. La traducción al inglés de esta segunda adaptación también aparecerá en el sitio del Programa de Educación para el Desarrollo en la Web, donde se resaltarán las partes del texto correspondientes a Letonia.

Esperamos que los ejemplos de Rusia y Letonia impulsen a los educadores de otros países a utilizar este modelo internacional para elaborar materiales pedagógicos que cubran las necesidades de los programas nacionales. Asimismo, los estudiantes y los lectores en general interesados en los temas de desarrollo podrían recurrir al presente modelo, sin adaptación alguna, como fuente de datos estadísticos relativamente recientes y conceptos ampliamente aceptados, de utilidad tanto en la investigación como en el aula.> finis citationis. A descrição do conteúdo do livro e o seu download pode ser feito no link abaixo:


 
02

TEORIA E PRAXIS DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO. LEITURAS

Prof Dr. Darcy Carvalho FEAUSP Curso de Introdução á Economia

Mais que  Desenvolvimento Econômico. Source World Bank

Índice | Introducción | Glosario | Clasificación de las economías | Cuadros de datos

Capítulos: I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | XII | XIII | XIV | XV | XVI | XVII

Más Allá Crecimiento Económico | Banco Mundial | Mais que  Desenvolvimento Econômico | |Beyond Growth. The Challenge of Sustainable Growth. World Bank |                                 

Capítulo I. ¿Qué es el desarrollo?  Que é  desenvolvimento econômico?

Crítica e Ampliação do Conceito de Desenvolvimento Econômico

¿Está- usted seguro de que sabe qué significa verdaderamente "desarrollo" para los distintos países? y ¿puede determinar qué países tienen un grado mayor o menor de desarrollo?

Decir qué países son más ricos o más pobres es un poco más sencillo. Pero los indicadores de la riqueza, que reflejan la cantidad de recursos con que cuenta una sociedad, no proporcionan información sobre la distribución de esos recursos; por ejemplo, no señalan si la distribución del ingreso entre los grupos Sociales es más o menos equitativa, ni muestran qué porcentaje de los recursos se utiliza para proveer servicios gratuitos de educación y atención de la salud; nada dicen, tampoco, acerca de los efectos de la producción y el consumo en el medio ambiente. Por ello, no es de sorprender que existan profundas diferencias en la calidadd de vida  de la gente entre países con ingresos medios similares, según el acceso a la educación y la atención de la salud; las oportunidades de empleo; la posibilidad de respirar aire puro y tener agua potable; la posibilidad de vivir sin la amenaza del delito, entre otros factores. Tomando en cuenta todo esto ¿cómo determinamos qué países está-n más desarrollados que otros?

Objetivos y medios del desarrollo. Objetivos e meios do desenvolvimento

Cada país establece prioridades diferentes en sus políticas de desarrollo. Para comparar los niveles de desarrollo, primero habría que decidir qué significa verdaderamente el desarrollo y qué trata de alcanzar. Los indicadores que miden esos logros se podrían utilizar entonces para evaluar el progreso relativo de los países en materia de desarrollo.

¿El objetivo es simplemente aumentar la riqueza nacional, o es algo más sutil? ¿Será- mejorar el bienestar de la mayoría de la población? ¿Quizá---velar por la libertad de los pueblos? ¿O, tal vez, aumentar su seguridad económica?

En documentos recientes de las Naciones Unidas se insiste especialmente en el "desarrollo humano", medido según la esperanza de vida, la alfabetización de los adultos, el acceso a los tres niveles de educación, así como el ingreso medio de la población, condición necesaria para su libertad de elección. En un sentido más amplio, el concepto de desarrollo humano incorpora todos los aspectos del bienestar de los individuos, desde el estado de salud hasta la libertad política y económica. Según el Informe sobre desarrollo humano, 1996, publicado por el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas, "el desarrollo humano es el fin; el crecimiento económico es un medio" (pág. 1).

Es cierto que el crecimiento económico al aumentar la riqueza total de una nación, también mejora las posibilidades de reducir la pobreza y resolver otros problemas Sociales. Pero la historia nos presenta varios ejemplos en los que el crecimiento económico no se vio acompañado de un progreso similar en materia de desarrollo humano, sino que se alcanzó a costa de una mayor desigualdad, un desempleo más alto, el debilitamiento de la democracia, la pérdida de la identidad cultural o el consumo excesivo de recursos necesarios para las generaciones futuras. A medida que se van comprendiendo mejor los vínculos entre el crecimiento económico y los problemas sociales y ambientales, los especialistas, entre ellos los economistas, parecen coincidir en que un crecimiento semejante es, inevitablemente, insostenible, es decir, no se puede mantener mucho tiempo.

Para ser sostenible, el crecimiento económico debe nutrirse continuamente de los frutos del desarrollo humano, como la mejora de los conocimientos y las aptitudes de los trabajadores, así como de las oportunidades para utilizarlos con eficiencia: más y mejores empleos, mejores condiciones para el florecimiento de nuevas empresas y mayor democracia en todos los niveles de adopción de decisiones

Gráfico 1.1  

A la inversa, si es lento, el desarrollo humano puede poner fin a un crecimiento económico sostenido. Según el Informe sobre desarrollo humano, 1996, "En el período 1960-1992, de los países que se encontraban en situación de desarrollo desequilibrado con un desarrollo humano lento y un crecimiento económico rápido, ninguno logró efectuar la transición hacia un círculo virtuoso en que pudieran reforzarse recíprocamente el desarrollo humano y el crecimiento". Puesto que la desaceleración del desarrollo humano se ha visto seguida, invariablemente, de la desaceleración del crecimiento económico, esta modalidad de crecimiento se describe como "sin salida".

Desarrollo sostenible. Desenvolvimento sustentável.

La expresión "desarrollo sostenible" está-muy difundida entre los políticos de todo el mundo, si bien el concepto es relativamente nuevo y no se lo interpreta de manera uniforme. A pesar de ser tan importante, el concepto está-en plena evolución y su definición se está-examinando, ampliando y perfeccionando continuamente. Con este libro, usted podrá.tratar de mejorar la definición, pues aprenderÁmás sobre las relaciones entre sus principales componentes - los factores económicos, Sociales y ambientales del desarrollo sostenible - y podrá.decidir la importancia relativa de cada uno de ellos, según el sistema de valores que usted tenga.

De acuerdo con la definición clásica elaborada por la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en 1987, el desarrollo es sostenible cuando "satisface las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades". Habitualmente se entiende que esta justicia "intergeneracional" sería imposible de alcanzar si no existiera justicia Sociales en la actualidad; si las actividades económicas de algunos grupos continuaran poniendo en peligro el bienestar de otros o de la población de otros lugares del mundo. Supongamos, por ejemplo, que la deforestación constante de la cuenca del Amazonas, de extraordinaria biodiversidad, provoca la extinción de una especie desconocida de planta que podría haber ayudado a curar el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), enfermedad mortal que constituye una amenaza para la población del mundo entero. O pensemos, por ejemplo, en las emisiones de gases de efecto invernadero, generadas principalmente por los países industriales, que pueden causar el calentamiento de la Tierra; este fenómeno, a su vez, puede anegar islas de litoral bajo y desembocar en el empobrecimiento de naciones enteras y el desplazamiento de sus poblaciones.

Grafico 1.2

En la  justicia Sociales, definida como la igualdad de oportunidades de alcanzar el bienestar, tanto para una generación como para generaciones futuras, se pueden observar al menos tres aspectos: económicos, Sociales y ambientales. Sólo será--duradero el desarrollo que logre equilibrar estos tres grupos de objetivos  Gráfico 1.2). Inversamente, el desconocimiento de alguno de esos aspectos puede poner en peligro el crecimiento económico y el proceso de desarrollo en su conjunto.             

 

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